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福建 卢德新谈

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摘要 在演唱歌曲的过程中,音乐符号赋予的不同情绪也影响着音乐的整体效果,竖笛教学应该与乐谱当中的音乐符号结合,帮助学生了解不同音乐符号所表达的意义,同时,也能让学生从不同的音乐实践当中,感受到不同形式的音乐所呈现出来的独特魅力。
出处 《中小学音乐教育》 2019年第5期20-20,共1页 The Education of Music

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