运用思维导图教学模式,激活小学作文课堂

将思维导图应用到小学作文教学中,能够促进学生想象力的发展,让学生在绘制思维导图时,围绕一个中心词开展头脑风暴,想出越来越多与中心词相关的词语,并不断地由一个关键词联想到另一个关键字,久而久之,学生的想法会越来越多,所要表达的内容也越来越多。本文对此进行了分析研究。