关于小学语文写作教学与思维导图结合的探究

小学语文写作普遍存在格式重复,写作与生活联系不够紧密,文章缺少情感表现等问题,在作文教学中,思维导图的引入可以帮助学生在锻炼写作能力时组织框架、分清重点并充实文章内容。文本旨在探究小学语文写作教学如何利用思维导图达到更好的教学效果。