注重养成教育,让学生幸福成长

小学生的行为习惯方面的问题很多,如若不及时处理,就会影响孩子的一生幸福。作为小学班主任,首先应该意识到养成教育的重要意义,意识到自己的责任重大。在班级管理中,要以养成教育为主要班级管理目标。本文从班级公约的建立、学习气氛的形成、家校共育方面阐述了养成教育的实施策略。