摘要
小学作文属于作文教学的起步阶段,是学生写作能力培养的重要引导环节。随着新课标的全面改革试点,小学课堂中的作文教学迎来了崭新的面貌。但是,在教学过程中仍然存在一些问题。由于长期受到传统写作思路的束缚,学生对于新课标下的灵活写作方式和技巧尚未完全接受,在写作过程中,缺乏清晰的逻辑思维,反而仍是传统“八股文”式的写作风格。为了将生活化的写作教学方式融入教学过程中,本文将对小学作文生活化教学过程中面临的问题进行分析,并且针对具体的问题提出改善小学作文生活化教学以及写作能力培养的相关策略,从而提高小学课堂中作文教学的质量。
