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仿写教学,提高小学生作文能力
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摘要
通过仿写的形式锻炼学生的作文能力,是一种非常有效且高效的作文教学方法。本文将从激发兴趣爱好、遴选仿写片段、把握片段特点等三个方面开展有关小学作文的仿写教学,并结合教学实践,加以简单的论述。
作者
黄少卿
机构地区
广东省汕头市潮南区两英墙新学校
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2019年第3期57-57,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
小学语文
作文教学
仿写教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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