观千剑而后识器——聚焦小学语文核心素养的课堂实践

小学语文学科,内涵丰富,其中不乏对学生能力和素养培养的重要因子,我们在语文教学中,要注重优化策略,不断发展学生的能力,从而让学生在语文课堂上不仅收获新知,更愉悦情感,让学生的综合素养得以提升。