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关于小学语文自主预习的方法
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摘要
自主学习是当下一种十分受教师欢迎的教学方法,这样的学习方式中,首先要确保的是学生的主体地位,而教师在教学中则只是起着引导学生学习、思考以及理解教学内容的辅助作用。教师要引导学生学会利用现有资源,理解课本的主要情节,熟悉生字词,关注学习进度,小组合作,互帮互助。本文对此进行了分析研究。
作者
周海红
机构地区
江苏省射阳县实验小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2019年第3期74-74,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
小学语文
自主预习
方法
分类号
G623.203 [文化科学—教育学]
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