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注重起步习作,夯实学生习作的认知基点
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摘要
小学生的作文教学一直是小学语文教学的重难点,小学生刚刚接触写作,不知道怎么写、写什么,学生在写作方面遇到许多困难。老师需要提高对小学生起步写作的重视做好教学工作。本文主要探讨如何注重起步写作,夯实学生习作的认知基点。
作者
杨雪平
机构地区
浙江省义乌市实验小学教育集团江南校区
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2019年第3期85-85,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
学生
起步习作
认知基点
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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小学生作文辅导(语文园地)
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