单元整体阅读教学的实施路径

纵观当前的小学语文课本单元目标,我们发现编者们会把同一主题但是内容又会有所不同的文章放在一个单元,在学习这些文章时,就要求教师能够把握好单元学习目标,能够带领学生进行系统化,结构化的学习。只有这样,才能使学生整体把握自己所学的内容。