优势视角下寄宿制初中生心理耐挫力的培养策略

通过在寄宿制学校环境下的课题研究,了解和归纳目前初中学生心理耐挫能力的现状及其主要成因。在积极心理学理论指导下,弱化问题视角,以发展性视角为主,从班级文化熏陶、阳光课堂激发、拓展活动强化、心理疏导引领、三位一体育人等方面来培养寄宿制初中生的心理耐挫能力,通过“一个主阵地、三个课堂、多项实践活动”三大途径,从知、行、意三个维度增强学生的心理耐挫能力,提高学生的社会适应能力,增加其心理弹性,促使其形成坚强的意志品质。