摘要
本文通过探讨"产出导向法"在大学英语教学中的应用,以"产出导向法"为理论依据,以大学英语中国文化课程教材《中国文化概况》第一章"哲学与宗教"为例,设计了为期三周的教学活动。包括教学设计,主要就实验对象、教学选材、教学目标予以说明;教学实践,主要就教学流程予以说明,强调在整个流程中教师要恰当发挥主导作用;教学思考。其中教学思考聚焦三个问题:产出导向法能够克服学用分离的弊端;产出导向法强调教师的主导作用;产出导向法呼唤大学英语教师加强科学研究。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2019年第4期122-125,共4页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目"基于‘产出导向法’的应用型本科大学英语教学改革研究"(2018SJA1003)
徐州工程学院2018年度高等教育教学研究课题"大数据时代应用型本科院校大学英语教学改革研究"(YGJ1811)
