“让孩子爱上阅读,教育就成功了一半”“语文是各科的底蕴,阅读是语文的精髓”……

孩子有“阅读障碍”怎么办?提问:我有个女儿,八岁,三年级。女儿善良、温柔、可爱,很听话、懂事,可就是存在阅读障碍。错别字太多,同音字、形近字总是搞混,字遗忘得特别快,害怕默写。读书时添字漏字、跳行,读不流畅;上课效率低,接受慢。对数学应用题意思不易理解,计算加减符号老看错。