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核心素养背景下的主题阅读教学探究——中年段“慧心悦读”课程的实施路径被引量：2

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摘要语文核心素养中最核心的素养是"语言建构与运用",在小学中年段课外阅读教学中如何让"语言建构与运用"这一目标落地呢?笔者认为"悦读""感知""悟情"和"生慧"是达成这一目标的有效路径。

作者冯珺

机构地区海南省海口市滨海第九小学

出处《基础教育论坛》 2019年第14期27-29,共3页

关键词悦读感知悟情生慧

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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