教育技术学专业课程体系优化研究

教育技术学是一门应用性、科学性、技术性、实践性极强的交叉性学科,承担着为我国社会主义现代化培养出精通相关信息技术、熟悉前沿教育理念的教育性人才的重任。这一学科应结合《中国教育信息化2035》的文件要求,按照OBE教育理念的原则,根据科学化、创新化的原则来优化专业课程体系,探索出中国特色教育技术学的发展道路。