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初中音乐课堂整合海门山歌的研究实践被引量：1

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摘要《海门山歌》以它别具一格的唱腔在音乐领域中占据着重要的地位,深受广大人民的喜爱。在初中音乐课堂中纳入《海门山歌》,可以丰富学生的艺术素养,增强他们的审美意识。本文教师将通过音乐鉴赏、技巧指导、课堂练习三个方面展开分析阅读整合的研究实践。

作者邵小菊

机构地区江苏省海门市城北初中

出处《黄河之声》 2019年第7期106-106,共1页 Song of The Yellow River

基金南通市十三五规划课题《农村初中海门山歌校本课程建设研究》阶段性研究成果(项目编号:XC2016063)

关键词初中音乐海门山歌资源整合教学研究

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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黄河之声

2019年第7期

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