“云课堂”区域教学模式的建构——以CCtalk为例

随着计算机网络和多媒体技术的快速发展,"互联网+"环境下,中国教育正进入一场基于信息化技术的伟大变革中,如何通过"互联网+"让教育真正"辐射"到每一名学生,文章以整个区域为例,阐释网络直播云课堂的构成与功能、实施的需要、开展的内容和形式、常态应用的管理机制等方面,尝试进行了教学模式的探索。