摘要
"三通两平台"是我国农村教育信息化发展的重点,也是甘肃省农村基本教育信息化发展的重要内容。文章采用实地考察、自然观察以及访谈法,选取甘肃省具有代表性的三类农村中学和小学作为研究对象,发现"三通两平台"建设与应用中存在的具体问题并分析原因,从而提出农村学校推进"三通两平台"可持续发展的具体建议。
出处
《中国教育信息化》
2019年第9期82-84,共3页
Chinese Journal of ICT in Education
基金
甘肃省教育厅科研项目"甘肃农村中小学生移动学习现状研究"(课题编号:2017A-073)阶段性成果
