基于跨理论模型的培训在生殖中心亚专科护理小组中的应用

[目的]探讨跨理论模型在生殖中心亚专科护理小组培训中的应用效果。[方法]选取医院生殖中心专科护士29人,应用跨理论模型进行亚专科护理小组培训,观察培训后各阶段行为改变情况。[结果]培训前、培训1个月、3个月、6个月专科护士职业认同感和核心能力比较差异具有统计学意义(P<0.05)。培训后期(3～6个月)效果优于培训前期(1～3个月),行动和维持阶段人数所占比例更高。[结论]基于跨理论模型的培训模式能有效提高专科护士的职业认同感和核心能力。