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从汉语拼音入手进行声乐技巧训练的方法探析

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摘要将小学音乐课中的发声练习、唱歌教学与小学语文汉语拼音教学、朗读教学整合,使音乐教学搭乘小学汉语拼音、朗读教学的"公交车",同时科学设计发声练习内容,采用"三步"练声法,进行小学生唱歌发声技巧训练以达到提高学生唱歌技能、培养其音乐素养的目的。

作者张英俊

机构地区华亭市安口小学

出处《教育实践与研究（小学版）（A）》 2019年第5期53-56,共4页 Educational Practice and Research

基金甘肃省教育科学研究"十三五"规划2017年度一般课题"从汉语拼音教学入手提高发声训练的实效性研究"(课题编号:GS[2017]GHB2809)系列成果之一

关键词小学音乐发声训练汉语拼音巧用

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究（小学版）（A）

2019年第5期

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