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项目化教学法在高职分析化学教学中的实践与探索 被引量:3

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摘要 在高职分析化学教学中应用创新项目化教学法,经过教学实践与探索,不仅促进了学习基础薄弱的学生能够取得良好的学习成效,同时还能激发学生的学习兴趣,使之转变学习态度并进入良好的自主学习状态。为此,本文通过对项目化教学法在高职分析化学教学中的实践与探索,对此展开相关探讨与研究,希望可以在促进学生学习效果提升的同时,也能进一步提升高职分析化学教学质量。
作者 王莹
出处 《辽宁工业大学学报(社会科学版)》 2019年第3期123-126,共4页 Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
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