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从“芭学园”的教师行为定位幼儿园教师的角色
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摘要
幼儿园教师角色是幼儿园教师在幼儿园教育生活中特有的身份,它要求幼儿园教师必须做出符合这一身份的言行举止,并具有相应的意识。对于幼儿园教师而言,其角色不仅与一般的教师相比有特殊性,而且他们被要求扮演的具体角色随着历史时期的变化有所差别。本文针对"芭学园"的教师行为,通过《小人国》的一个片段对幼儿园教师的角色进行定位和反思。
作者
刘湘艺
机构地区
湖南师范大学教育科学学院学前教育系
出处
《文教资料》
2019年第12期119-121,共3页
关键词
教师行
芭学园
幼儿园教师角色
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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