依托机械学科背景的第二课堂德育教育实践基地建设与实践

高校第二课堂是实施素质教育、开展实践育人的重要载体。本文对高校第二课堂德育教育现状进行分析,从课题组在试点学院开展第二课堂德育教育实践基地建设取得的成绩和存在的问题入手,探索如何依托机械学科背景建设高校第二课堂德育教育实践基地,积极践行党的十九大精神,坚持立德树人。通过实践基地,可培养学生精益求精的创新精神、爱岗敬业的职业素养、参与扶贫攻坚的家国情怀,真正实现全员、全过程、全方位的"三全育人"。