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课程思政建设改革“框架”研究综述被引量：10

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摘要面对课程思政这一"新事物",国内相关机构和学者多年来从理论和实践上展开了多角度的"框架"论证和探索。笔者从"课程思政的内涵及其存在价值"、"推进课程思政建设改革的路径探索"、"课程思政改革推进过程中的关键环节和问题"三个维度,对上述"框架"论证和探索中的创新之处或有益经验,进行梳理总结,谨供当下推进课程思政建设改革参考。

作者沙永宝

机构地区菏泽家政职业学院

出处《文教资料》 2019年第12期179-180,共2页

关键词课程思政建设改革框架梳理总结

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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