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高中英语课堂教学活动及其分类实施
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摘要
高中英语课堂教学活动的有效实施能够激发学生的课堂参与热情,提高学生的英语学习能力和运用能力。课堂教学活动设计和组织的有效性受多种因素影响,在具体实施层面上应围绕词汇、语法、阅读、写作和听说等方面展开,分门别类地、有针对性地开展多种课堂教学活动,以提升学生的知识和技能。
作者
李旎
机构地区
广西民族大学外国语学院
出处
《文教资料》
2019年第12期223-224,共2页
关键词
课堂教学活动
价值重估
分类实施
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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