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《诗经》,温文尔雅礼乐同存
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摘要
文章从一些日常的小事入手,概说了《诗经》的地位、作用以及当今国学教育中挖掘经典价值的方式方法,初步探索出了焕发经典光芒的路径与模型。
作者
陶妙如
机构地区
湖南省长沙市同升湖学校
出处
《教师》
2019年第13期17-19,2,共3页
Teacher
关键词
《诗经》
礼乐
经典
分类号
H109.2 [语言文字—汉语]
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