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职业指导必须让学生“当家做主”
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摘要
职业指导对提升中职学校学生的就业质量意义重大。但部分中职学校的职业指导没有以学生为本,没有让学生“当家做主”。因此中职学校必须发挥学生在就业择业中的积极性、主动性,切实提高中职学生的就业质量和职业品质。
作者
汪华明
机构地区
湖南省祁阳师范学校
出处
《教师》
2019年第13期19-20,共2页
Teacher
关键词
中职学生
职业指导
“当家做主”
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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