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“速算”中求速度,“盒子”中见真知
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摘要
计算在现实生活中随处可见,计算教学又贯穿于数学教学的全过程,所有的测试都离不开各式各样的计算,计算教学在小学数学教学中的重要性不容置疑。在教育行政部门、学校多次提出“小学一、二级不布置书面家庭作业”以及信息化时代大背景下,文章对如何有效提高学生计算能力进行了创新尝试。
作者
石艳珍
机构地区
甘肃省敦煌市东街小学
出处
《教师》
2019年第13期54-55,共2页
Teacher
基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题“利用‘速算盒子’提高小学生计算能力的实证研究”(GS〔2017〕GHB2164)研究成果
关键词
“互联网+教育”
“速算盒子”
小学生数学计算能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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