期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学英语写作能力培养的实践探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
写作能力的培养是英语课堂的重要任务之一,写作能够有效地促进学生听、说、读这三方面语言能力和思维能力的发展,是提高学生语言综合运用能力必不可少的一部分。听和读有助于帮助学生理解,说和写则是对学生表达能力的考验,这四种技能在语言学习中是相互促进的。写作教学有助于帮助学生学习词汇、句型以及语法等语言知识,有效提高其写作能力,英语写作更能够唤起学生对所学和所掌握的语言的感知能力,在英语考试中也占据了一定的分数比例。下面我就小学高年级英语写作能力的培养这一问题,进行以下探讨。
作者
张争英
机构地区
浙江省浦江县前陈中心小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第1期12-13,共2页
关键词
小学英语
写作能力
实践探索
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄东旭.
高中作文教学存在的问题与解决策略初探[J]
.课外语文,2019,0(13):136-136.
2
田良.
提高小学高年级学生的写作能力尝试与探究[J]
.中学生作文指导,2019,0(2):7-7.
被引量:1
3
裴文美.
初中英语教学中如何培养学生语感[J]
.校园英语,2018,0(46):155-155.
4
张小艳.
课本剧,让孩子拥有话语权[J]
.散文选刊(中旬刊),2018,0(10):7-7.
5
王雪.
浅谈在英语教学中进行中西方文化差异教学的重要性[J]
.长春理工大学学报(高教版),2011(4):169-170.
被引量:2
6
左丹.
提高小学高年级学生英语学习的积极性浅探[J]
.好家长,2019,0(6):124-124.
7
刘倩.
浅谈思维导图在小学高年级英语教学中的应用[J]
.好家长,2018,0(76):76-76.
8
金昀昀.
小学高年级英语阅读教学有效性[J]
.山海经(想象作文)(下),2019,0(2):46-46.
9
沈丽娟.
解决小学高年级英语两极分化现象的策略研究[J]
.新课程,2019,0(13):46-46.
10
张宝凤.
浅谈'背诵'在小学高年级英语教学中的作用及实施方法[J]
.新东方英语(中英文版),2018(3):58-59.
中学生作文指导
2019年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部