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浅谈小学语文课堂中的有效互动
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摘要
在素质教育不断深化的当下,小学语文教学对语文教师提出了更高挑战。在现有的教学理念中,非常重视学生的个人特长的发展,随着人教版新课程教育制度的改革,互动式教学方式开始逐渐走进小学语文的课堂,本文就如何有效地运用互动式教学方式进行了探讨,以期在最大程度上提高学语文的教学质量。
作者
陈勇
机构地区
四川省乐山市井研县黄钵乡中心小学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第1期137-137,共1页
关键词
互动意识
课堂氛围
专业水平
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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