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分析小学六年级语文教学质量的提升策略
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摘要
语文学科是学好其他科目的基础。一方面,它能有效提高学生的理解能力;另一方面,能对学生的思维逻辑进行有效培养。因此,如何有效地提升小学六年级语文教学质量,成为许多教师和家长关心的教育问题。
作者
郭显丽
机构地区
四川省资阳市安岳县华严镇九年义务教育学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第1期172-172,共1页
关键词
小学语文
教学质量
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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