期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学的作业设计生活化研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学知识源于生活,又为生活服务。从小学生活化数学作业设计实施的必要性入手,分析了小学生活化数学作业的设计方法,同时又探究了实施的具体方案。通过研究旨在强化小学数学知识与生活之间的联系,提高学生实际操作能力和动手能力。
作者
朱坪
机构地区
四川省宜宾市中山街小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第1期183-183,共1页
关键词
小学数学
生活化作业
设计
实施
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
1
共引文献
18
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
王宽明,刘静.
关于数学生活化价值取向的思考[J]
.教育探索,2008(2):60-61.
被引量:19
二级参考文献
7
1
敖刚.
关于教育人文价值失落的思考[J]
.教学与管理(理论版),2001(5):4-6.
被引量:5
2
国际21世纪教育委员会.教育--财富蕴藏其中[M].北京:教育科学出版社,1996..
3
[4]联合国教科文组织国际教育发展委员会.学会生存--教育世界的今天和明天[C].北京:中国人事出版社,1996.
4
[3]课程标准制定组.高中数学课程标准解读[M].南京:江苏教育出版社,2003.
5
[5]美国国家委员会.人人关心[M].方企勤,等,译.世界图书出版公司,1993.
6
[6]苟海,张琳.走进生活:有创新才是真数学[N].扬子晚报,2006-08-02.
7
Б.В.格涅坚柯,董驹祥,张永春,常金富,陈炳新,牛志刚.
当代世界的数学和数学教育[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),1987(S1):69-71.
被引量:1
共引文献
18
1
周亚美.
有效:追求有效的数学生活化教学[J]
.教育教学论坛,2011(32):120-121.
被引量:9
2
田俊.
基于新理念的数学教学生活化研究[J]
.成才之路,2016,0(3):22-22.
被引量:1
3
鲍佳.
基于生活教育理论的数学生活化教学方式研究[J]
.成才之路,2016,0(4):70-71.
被引量:2
4
彭荣贵.
中职数学教学的生活化模式应用研究[J]
.成才之路,2016,0(14):45-45.
5
张飞鹏.
初中数学生活化教学实践的研究[J]
.成才之路,2016,0(18):85-85.
6
魏利霞.
浅谈小学生活化数学作业的设计与实施研究[J]
.新课程,2016,0(22):6-6.
7
姚淑芹.
数学教学生活化探研[J]
.成才之路,2017,0(11):59-59.
8
张玥鸿.
数学教学方法研究[J]
.学周刊,2017(13):173-174.
被引量:1
9
周宇华.
中职数学生活化教学的实践研究[J]
.成才之路,2017,0(20):45-45.
被引量:4
10
朱梦倩.
试论引领学生在生活中学习数学[J]
.成才之路,2018(25):78-78.
被引量:1
1
付小红.
小学数学作业优化策略探究[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(7):151-151.
2
刘珍珍.
小学语文如何开展生活化教学探析[J]
.读天下(综合),2019,0(14):0105-0105.
3
韩敬宇.
低年级小学数学生活化作业设计与运用探讨[J]
.科普童话(新课堂),2018,0(32):79-79.
被引量:1
4
程永丽.
小学语文“生活化”作业研究——基于不同文本的作业设计[J]
.小学生作文辅导,2019,0(3):7-7.
5
丑海刚.
优化作业设计 提高教学质量[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(10):157-157.
6
蔡继明.
让初中生物教学走进学生生活[J]
.休闲,2019,0(2):226-226.
7
王永伟.
论小学科学教学走进生活[J]
.中国校外教育(上旬),2017,0(A01):118-119.
8
尉玉莲.
幼儿园音乐教学活动生活化的策略[J]
.甘肃教育,2019(5):121-121.
被引量:1
9
程顺生.
初中科学教学的生活化策略探究[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(6):101-102.
10
吴文萍.
小学数学低年级生活化教学策略探索[J]
.当代家庭教育,2018,0(9):136-136.
中学生作文指导
2019年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部