摘要
地方本科院校转型发展既是院校办学实践的自我革新,也是一项高等教育供给侧改革。地方本科院校转型发展有助于提供优质高等教育,提升高等教育获得感。在地方本科院校转型发展过程中,理念创新是先导,职能延伸是基本立足点,核心资源要素转变是条件保障,体制机制创新是内在驱动力。转型发展是高等教育内外部环境综合作用的结果,地方本科院校要树立“大教育观”,跳出教育看教育,综合运用社会支持,在比较借鉴的基础上寻找适合自身的发展道路。
出处
《教育评论》
2019年第5期18-22,共5页
Education Review
基金
2016年国家社会科学基金项目“农村家庭的高等教育需求与社会支持系统研究”(编号16BSH061)的研究成果