摘要
晚清中国面临数千年未有之变局,有识之士提出以“经世致用”为指导,培养应对外交困境的翻译专才。伴随洋务运动的兴起,洋务派进一步提出以“中体西用”为纲,培养不拘于一技一艺的复合型外语人才。随着西方通识(才)教育思想的引入,维新派试图打造西方式的外语“通才”。步入20世纪,在迎合时代潮流与维护清王朝统治根基的双重压力下,晚清政府试图凭借《癸卯学制》,构筑起以“中体西用”为纲,培养体用并举、会通中西的外语“通才”的教育思想体系。
出处
《教育评论》
2019年第5期147-151,共5页
Education Review
基金
湖北省教育科学“十三五”规划2018年一般课题“晚清官办学校外语教育研究及当代价值”(编号2018GB017)
湖北工业大学2017年博士科研启动基金计划项目“晚清官办学校外语人才培养研究——基于社会转型的人才需求视角”(编号BSQD2017061)的研究成果
