“三自”教育背景下的高职教育质量文化的建设方法

21世纪,人们的教育普及程度逐渐提高,为了更好地对高职教育过程中的常见问题进行研究和解决,结合"三自"教育背景,对高职教育质量文化建设方法进行合理规划,科学设计文化建设方案,有效推动教育教学改革,重视制度管理,保证"三自"教育的内涵型发展。