微探一节有“生命力”的历史课堂——以《沟通中外文明的“丝绸之路”》一课为例

当前,新课程改革已进行了近二十年之久,所取得的成果有目共睹,极大地促进了我国基础教育事业的蓬勃发展。历史学科就是这场新课程改革中的“堡垒”,无数的专家学者和一线教师为此进行了不懈的努力和艰苦的探索。但是,当下一些中学历史课堂也出现“教学无中心,史学无神韵,观点无灵魂”的现象。庆幸的是,全国知名历史特级教师李惠军老师为我们提供了一个绝佳的学习典范。