摘要
随着“互联网+”时代的到来,教育信息化进入智慧教育阶段,构建基于个性化智慧课堂成为教育信息化进程中面临的重要问题.本文厘清了智慧课堂生成教学模式的内涵、特征与理念,从智慧课堂教学实践出发,通过对小学语文阅读生成性教学的课例进行剖析、归纳,以期为促进“互联网+”时代学生创新生成能力的培养提供新路径.
出处
《教育信息技术》
2019年第4期40-42,80,共4页
Educational Information Technology
基金
2018年度中小学教师教育科研能力提升计划“面向个性发展的智慧课堂生成性教学模式研究”(立项号:2018YQJK016)的阶段性研究成果
