传统音乐文化与儿童音乐教育的融合

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摘要儿童音乐教学重要组成部分是对于儿童音乐的欣赏能力、理解能力和想象能力的培养。在儿童音乐欣赏课程中,适当地加入我国传统音乐,让孩子们在欣赏音乐的同时感受我国传统文化的魅力,在选择欣赏内容的时候要充分考虑到孩子们的接受能力,将传统音乐作为欣赏的切入点,不仅仅可以开阔儿童的音乐视野,更是可以从传统音乐的欣赏中形成对于传统音乐的喜爱,培养孩子们的爱国情感.

作者樊琼丽

机构地区甘肃武山县洛门镇第二幼儿园

出处《教育艺术》 2019年第5期52-52,共1页

关键词儿童音乐教育传统音乐文化能力的培养欣赏能力儿童音乐教学理解能力音乐欣赏传统文化

分类号 G613.5 [文化科学—学前教育学]

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