摘要
因承担关于王安石变法的高三阶段公开教学任务,笔者进行了广泛的阅读。阅读中注意到,《普通高中历史课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)提出:“学习和探究历史应具有价值关怀,要充满人文情怀并关注现实问题,以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命。”
出处
《历史教学（上半月）》
CSSCI
北大核心
2019年第5期52-56,24,共6页
History Teaching
基金
江苏省教育科学“十二五”规划课题“史学阅读与微课设计研究”(项目编号:B-b/2015/02/133)的研究成果
