兴趣引领思想习惯付诸行动——浅谈小学生自主阅读能力的培养

《义务教育语文课程目标》明确提出:要让学生在阅读实践中,逐步学会独立读书、独自思考。一直以来,阅读教学就是语文教学的重头戏,而培养学生的自主阅读能力,对于学生的终身学习、终身发展则具有重大的现实意义。对于小学阶段的学生老师应当有目的地激发学生阅读的兴趣,在平时的学习中注重培养学生阅读的习惯,并有效整合提升阅读的质量。