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基于语用视角,发展言语能力——以苏教版四下《三顾茅庐》教学内容例谈

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摘要 基于语用型的语文课堂教学强调学生的感悟,要指向学生的言语活动,着眼于学生言语能力的发展,讲究语言带动内容。
作者 周海鹰
出处 《新丝路(下旬)》 2019年第14期131-131,共1页 New Silk Road

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