摘要
高校信息化效能是以实现核心为目标,以提升能力为关键,以呈现效果为参照,从最有效的路径推动并实现高校战略目标的过程。信息化效能强调相关能力的积累与释放,是持续路径选择与实践的过程。高校要树立“数据是重要资产”的理念,积累有效数据资产,重视应用需求的发现和数据共享使用,重视数据资产的成本管理与信息化效能的同步提升。
出处
《中国管理信息化》
2019年第11期217-218,共2页
China Management Informationization
基金
湖北省教育厅人文社会科学研究项目(18Y030)