摘要
当前,随着社会的不断发展和生活水平的不断提高,人们越来越重视个人能力的综合、全面发展,美术也成备受关注的学科。当前的美术教学方式也发生了很大的变化,数字化虚拟技术的运用正是其中一个重大的变化。美术教师在教学课堂中使用数字化虚拟技术,能够有效地分析抽象化的美术知识,从而使学生更好地理解自己所讲授的知识,促进学生理解能力的提高。该文针对美术情境化教学方式中数字化虚拟技术的应用展开相关的研究和探讨。
出处
《美术教育研究》
2019年第9期166-167,共2页
Art Education Research
基金
江苏省十二五规划课题
课题名称(项目名称):数字化技术在初中美术课堂教学中的应用研究
课题编号(项目编号):C-c/2015/029