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浅谈初中数学学生批判性思维能力的培养
被引量:
2
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摘要
在初中数学课堂教学中培养学生批判性思维能力具有特殊意义。教师要利用多种教学辅助方法,为学生提供批判性思维启动的条件。强化专业引领、精设悬疑问题、鼓励质疑释疑、接轨生活辨析,将学生带入特定的思维氛围中,成功调动学生展开批判性思维,使学生形成崭新的数学学习认知体验。
作者
符学建
机构地区
苏州高新区第二中学
出处
《中学课程资源》
2019年第5期46-47,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
初中数学
批判性思维
教学设计
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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