让学生在数学课堂上敢想、敢说、敢做

当前的数学课堂忽视了学生情感、想象、领悟等多方面的发展,忽视了生命的存在,我们过多地强调知识的记忆与模仿,严重地制约了孩子们的双手、头脑和嘴巴,压抑了学生的主动性和创造性。作为教师,应该充分地正视和严肃地对待这一问题,要在课堂教学中突出创新意识,从每一节课做起,要敢于在师生关系的改善、教学内容的处理、教学过程的精心设计等方面独出心裁,让初中数学课堂教学真正活起来。