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活动体验 文化育德 立美育人——谈促进学生多元和谐发展的策略

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摘要 广州市从化区第四中学经过多年的探索,在"尊重个性,包容多元,优化提升,协同发展"的德育理念指导下,逐步形成"活动体验、文化育德、立美育人,促进学生多元和谐发展"的德育特色,并以此为突破口,促进了学校整体办学水平的提升。
出处 《教学管理与教育研究》 2019年第8期13-16,共4页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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