高校学习空间再设计:4个案例(一)

早起晨读,看到Campus Technology上刊发的David Raths的一篇题为《学习空间重新设计的4个要素》(4 Essentials forLearning Space Redesign)的文章。在文章中,作者报道了与美国四所大学的高管讨论了重新设计主动学习空间的方法。读了这篇文章中的相关介绍,以及文中提及的四所美国高校学习空间再设计的案例,颇受启发。.做深入的调查研究当纽约州立大学Geneseo教育技术助理主任兼经理LaurieFox开始在纽约州北部校区评估80间通用教室时,她使用了能帮助大学评估课堂支持和主动学习的程度的工具,对学校原有的80间教室进行评分。