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基于Web2.0思维模式的MOOC平台建设趋势

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摘要 MOOC的出现带来了教学模式的深入探讨与改革,近几年国内也涌现了一大批MOOC平台及海量在线课程,本文从高校MOOC平台的使用现状、存在问题为出发点,剖析问题原因,并以Web2.0去中心化、信息聚合、开放平台的思维模式为依据,针对MOOC平台使用过程中存在的问题,探讨平台建设的改进思路。
机构地区 中国矿业大学
出处 《中国信息技术教育》 2019年第11期106-108,共3页 China Information Technology Education
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参考文献6

二级参考文献39

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共引文献296

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