摘要
地理学科蕴含着丰富的宇宙环境美、地理环境美、人地和谐美、地理艺术美及科学探索美。地理学科之美是主观美与客观美的统一,是内在美与外在美的统一,是隐蔽美与外显美的统一,是简单美与深邃美的统一。地理教师要运用科学的教学方法和手段,努力发掘地理学科之美,在地理教学过程中诗意地渗透,有效地引导学生发现、感受、欣赏及创造地理学科之美,不断提升学生的审美能力。
出处
《地理教育》
2019年第6期7-9,共3页
Education Of Geography
基金
2016年广东省高等教育教学改革项目“以美育人——地理师范生教学技能培养模式创新研究”