信息技术视域下小学民族民间音乐的教学改革

目前以流行性音乐作为音乐主流形式,一定程度上冲击了民族民间音乐的传播;传统的演唱、演奏的方式所呈现的小学音乐课堂则不够活跃,民族民间音乐资源无法合理开发利用。基于此,文章以小学音乐课堂信息技术的应用入手,阐述利用信息技术软件,利用现代信息技术手段来开发小学民族民间音乐资源,从创设虚拟学习环境、整合信息技术资源、构建开放式学习平台三个方面来有效推进民族民间音乐课堂改革。